Primeira semana de junho

Continuamos as apresentações dos seminários sobre gêneros textuais (artigo acadêmico, ata, relatório, etc). Quarta-feira(04/06) terminamos as apresentações e entregamos as resenhas do livro O segredo de Luísa, do autor Fernando Dolabela

Concordância Verbal e Seminário

Começamos a semana relembrando todas as formas e regras da concordância verbal. A semana foi também compostas pela abertura das apresentações do seminário sobre os vários gêneros textuais administrativos (contrato, resenha, requerimento, parecer, resumo e crônica).

Ata, parecer, relatório e contrato

Nesta semana aprendemos mais quatro gêneros textuais. Conhecemos a Ata, o parecer, o relatório e o contrato, através das estruturas e exemplos de cada um.

Semana de 12 a 18

Na segunda-feira analisamos características de um artigo académico. Na quarta-feira conhecemos mais dois tipos de gêneros textuais o requerimento e o oficio. Foi feito um sorteio dos trabalhos que serão apresentados a partir do dia 28/04

Esta semana conhecemos mais um gênero textual, o artigo académico. o artigo é um texto cientifico que expõe pesquisas, analises de teorias, destacando os objetivos, métodos e resultado.

Infelizmente não conseguir comparecer à aula da quarta-feira, mas procurei me informar com meus colegas de turma sobre o que foi passado na aula.

Aula de 30/04

Por motivos pessoais não pude comparecer a aula neste dia.

Investir no futuro é...

Investir no futuro é perder tempo no presente. É pensar em ser um médico, advogado, juiz. É querer formar uma família. Nossos pais abrem poupanças, procuram os melhores cursos de ensinos. Investir no futuro é gastar e ao mesmo tempo economizar. O investimento é constante, é necessário pensar hoje para no amanhã pensarmos no próximo dia. Investir é guardar um dinheiro para quando ficar velhinho não depender do pequeno salário mínimo.Investir é sonhar sempre alto, é querer sempre muito. O risco que corremos quando estamos investindo é que o futuro pode não ser da forma que estávamos esperando.

Resenha do livro Técnicas de comunicação escrita

O livro tem uma dinâmica bastante didática, que ajuda o leitor de uma forma clara, a entender o conteúdo de suas informações. O autor do livro Técnicas de comunicação escrita, mostra de uma forma diferente, vários erros cometidos por pessoas que entendem muito da gramática portuguesa. Erros que não permitem uma interação entre dois indivíduos, devido a perguntas sem respostas.
Autor que publicou Kasper Hauser ou A Fabricação da realidade, Isidoro Blikstein foi professor titular de lingüística romântica na Universidade de São Paulo; a obra Técnicas de comunicação escrita foi feita para mostrar o quanto é preciso para conseguir expressar os desejos através de uma carta ou bilhete. Para uma boa interpretação do destinatário da mensagem, é preciso que o remetente conheça todos os segredos de uma mensagem, além de saber regras de ortografia, acentuação e concordância etc. Persuadir o leitor ou ouvinte é o primeiro segredo, ser educado e agradecer, ter um vocabulário simples, usar pequenos ícones, são dicas para agradar aquele a quem a mensagem está sendo enviada. Técnicas de comunicação escrita, de uma maneira muito repetitiva, dá dicas ao leitor do que deve e não pode existir em uma carta, bilhete, e-mail etc. Ele ensina que uma mensagem é composta por um conjunto de signos, que pode ser formado por estímulos físicos que são chamados de significante e a sua idéia é o significado. Para que uma mensagem seja respondida, é necessário que o remetente saiba o repertório do seu destinatário e, dependendo do prestígio ou profissão do receptor, a mensagem deve ou não conter muitas informações, deixando assim o leitor empolgado para ler. Isidoro como amante da língua portuguesa da literatura dá exemplos de textos escritos por grandes mestres literários. Ele apresenta um trecho de “Morte do leiteiro”, obra de Carlos Drummond de Andrade, em que ajuda o leitor a entender o que é denotação e conotação na hora de descodificar uma mensagem; com esse propósito apresenta também obras de Graciliano Ramos e Manuel Bandeira. O autor tem a capacidade de perceber que seu livro é um pouco cansativo e tenta animar o leitor com várias gravuras explicando de uma forma resumida e fácil o assunto abordado. No final do livro, é apresentada uma receita para a eficácia da comunicação escrita, que nos mostra que escrever bem não é escrever difícil e bonito.

semana do feriado de tiradentes (21/04 a 25/04)

A semana começou com o feriado de tiradentes, por isso na segunda-feira (21) não houve aula. Quarta-feria falamos sobre a primeira avalição e discutimos um pouco de cada questão.

A primeira avaliação foi realizada na segunda-feira e na quarta feira analisamos os modos, pessoas e aspectos dos verbos, atraves de reportagens feitas durante a semana sobre a trágica morte da menina Isabella de 5 anos.

debate sobre tecnicas de comunicação escrita

Foi realizado um debate sobre tecnicas de comunicação escrita de IZIDORO BLINSKTEIN, que ajudou os alunos a formularem a resenha sobre o livro, que tratava de erros que as pessoas cometem quando redigem uma mensagem.

sinopse do filme Romeu e Julieta

Romeu e Julieta (Baz Luhrmann)
Na bela cidade de Verona, de uma antiga richa surge um novo distúrbio entres as famílias Montague e Capulet. Entre a briga, Romeu (Leonardo de Caprio) e Julieta (Claire Danes) lutam pelo amor mesmo sabendo que suas famílias são inimigas, amor impossível que acabou na morte dos amantes. A clássica história de amor de William Shakespeare foi adaptada pelo diretor Baz Luhrmann, sem mudar a história original, apenas mudou o estilo de época. O drama tem um pouco de esperança, desespero, tragédia e amor.

Resenha

A resenha é um texto que analisa a importância de uma obra literária ou cientifica. Ela deve conter uma introdução que fale sobre o tema da obra, o problema exposto ao longo do texto e a posição do autor diante do problema. Ao longo do desenvolvimento são apresentadas todas as idéias. A conclusão é a avaliação das idéias do autor, da qualidade do texto. Na análise as informações sobre o autor e suas obras não podem se esquecidas.

Conceitos de gramatica

A gramática possui três conceitos básicos: normativa, descritiva e internalizada. A gramática normativa se assemelha as regras de etiqueta, pois os usuários devem obedecer corretamente às regras da língua de acordo com a sua influencia sócio-cultural e econômica. A descritiva mostra como a língua é usada independentemente da sua classe social. A internalizada são as regras seguidas pelos usuários da língua desde suas primeiras palavras, sem mesmo ter ido a uma escola.

Variação linguistica

A competência comunicativa dos usuários da língua é desenvolvida a partir de variedades lingüísticas. Existem dois tipos de variedades: os dialetos e os registros.
Os dialetos ocorrem em função dos usuários da língua. Existem seis dimensões de dialetos, a territorial que ocorre entre as diferentes regiões, se diferenciando na pronúncia, a social, ocorre de acordo com a classe social e é definida a partir do nível de escolaridade ou classe econômica, de idade, onde a língua é usada na maneira que a faixa etária exige, a dimensão do sexo, os homens e as mulheres se diferenciam com o plano léxico, a dimensão da geração que são os estágios do desenvolvimento da língua e o dialeto da função que são as variações da língua de acordo com a função do falante.
Os registros têm suas variações, o grau de formalismo, representa uma formalidade que se aproxima da língua padrão e culta, o modo, é entendido como a língua falada em contraposição à língua escrita, a sintonia, é o ajustamento na estruturação dos textos.
Para aqueles que conhecem e dominam as variedades lingüísticas tem tradição em considerar a variação numa escala valorativa tachando cada variedade com certo ou errado, pitorescas e até mesmo cômicas.